Procedura awansu zawodowego nauczyciela po nowelizacji Karty Nauczyciela – cz. 1
Ustawa z 25 lipca 2025 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (dalej: nowelizacja Karty Nauczyciela z 2025 r.) zamknęła niejako, wprowadzane stopniowo od 2022 r., zmiany dotyczące awansu zawodowego. W tym numerze „Rachunkowości Budżetowej w procedurach” omówimy znowelizowane regulacje, dotyczące przygotowania do zawodu, a w kolejnym numerze (RB 6/2026) procedurę uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego oraz dyplomowanego.
Od 1 września 2022 r. obowiązuje zasadniczo zmieniony model awansu zawodowego nauczycieli, wprowadzony ustawą z 5 sierpnia 2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (dalej: nowelizacja Karty Nauczyciela z 2022 r.). Nowelizacja ta miała charakter reformatorski, gdyż zerwała z dotychczasowym, wielostopniowym modelem kariery nauczycielskiej.
Na mocy tej ustawy zlikwidowano dwa stopnie awansu zawodowego, tj.:
- stopień nauczyciela stażysty,
- stopień nauczyciela kontraktowego.
W konsekwencji ustawodawca wprowadził dwustopniowy model kariery zawodowej, obejmujący wyłącznie:
- nauczyciela mianowanego,
- nauczyciela dyplomowanego.
Model ten obowiązuje do dnia dzisiejszego i stanowi systemową podstawę wszystkich dalszych zmian w zakresie awansu zawodowego nauczycieli.
Nowelizacją Karty Nauczyciela z 2022 r. w miejsce zlikwidowanych stopni awansu zawodowego ustawodawca wprowadził kategorię nauczyciela nieposiadającego stopnia awansu zawodowego, określanego jako nauczyciel początkujący. Nauczyciel ten:
- nie posiada stopnia awansu zawodowego,
- odbywa przygotowanie do zawodu nauczyciela,
- pozostaje poza formalną strukturą stopni awansu, aż do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego.
Etapem zamykającym zmiany dotyczące awansu zawodowego jest nowelizacja Karty Nauczyciela z 2025 r., która:
- uporządkowała i skróciła etap przejściowy, jakim jest status nauczyciela początkującego,
- wzmocniła znaczenie oceny pracy jako instrumentu prawnego,
- przyspieszyła przejście do stabilnej formy zatrudnienia.
