Postanowienie WSA w Gdańsku z dnia 31 lipca 2026 r., sygn. III SAB/Gd 484/26

Wojewódzki Sąd Administracyjny w Gdańsku w składzie: Przewodniczący: Sędzia WSA Bartłomiej Adamczak po rozpoznaniu w dniu 31 lipca 2026 r. na posiedzeniu niejawnym sprawy ze skargi J. K. na bezczynność Dyrektora I Liceum Ogólnokształcącego im. Józefa Wybickiego w Kościerzynie w przedmiocie uzasadnienia oceny rocznej postanawia 1. odrzucić skargę, 2. zwrócić skarżącej J. K. ze Skarbu Państwa – Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Gdańsku uiszczony wpis od skargi w kwocie 100 (sto) złotych.

Uzasadnienie

W dniu 26 sierpnia 2026 r. do Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Gdańsku wpłynęła skarga J. K. (zwanej dalej także "skarżącą") na bezczynność Dyrektora I Liceum Ogólnokształcącego im. Józefa Wybickiego w Kościerzynie w przedmiocie uzasadnienia oceny rocznej.

Ze złożonej skargi wynika, że w dniu 15 kwietnia 2026 r. skarżąca wystąpiła do Dyrektora ww. Szkoły z wnioskiem o pisemne uzasadnienie proponowanej oceny rocznej.

Zdaniem skarżącej, w uzyskanej odpowiedzi z dnia 29 kwietnia 2026 r. nie poinformowano skarżącej o działaniach wynikających z obowiązku realizacji przez szkołę programu profilaktyczno-wychowawczego, który nakłada na nauczycieli konieczność wspierania ucznia, uwzględniania jego sytuacji emocjonalnej oraz przeciwdziałania negatywnym skutkom stresu i trudności szkolnych.

W związku z tym skarżąca złożyła kolejny wniosek o udzielenie odpowiedzi z uzupełnieniem treści dotyczących programu profilaktyczno-wychowawczego (pismo z datą 9 maja 2026 r., a nie jak wskazuje skarżąca 8 maja 2026 r.) wskazując m.in., że uczennica M. K. (córka skarżącej) doświadczała udokumentowanych w szkole trudności związanych ze stresem w środowisku szkolnym, co mogło mieć bezpośredni wpływ na jej funkcjonowanie oraz osiągane wyniki edukacyjne. W związku z tym zasadne jest wykazanie, czy i w jaki sposób nauczyciel [...], zarazem wychowawca, uwzględnił tę sytuację w procesie oceniania oraz jakie działania wspierające zostały podjęte przez szkołę oraz czy pracownicy szkoły podjęli jakieś i jeśli tak, to jakie działania? Skarżąca zapytała czy Dyrektor wyznaczyła zespół osób do odpowiedniego wsparcia, jeśli tak to, w jakim czasie, kogo i z jakimi wytycznymi?