Planowanie i prowadzenie zajęć ze wspinaczki skalnej

Certyfikat

Certyfikat jest ważny 5 lat. Warunkiem przedłużenia jego ważności są:

- odbycie doszkolenia unifikującego w wymiarze minimum 15 godzin zajęć na obiektach wspinaczkowych i 5 godzin wykładów, prowadzonego przez instytucje certyfikujące kwalifikację "Planowanie i prowadzenie zajęć ze wspinaczki skalnej" albo podmioty przez nie wskazane;

- przedstawienie zaświadczenia o ukończeniu kursu udzielania pierwszej pomocy w wymiarze nie mniejszym niż 8 godzin, nie wcześniej niż 3 lata przed przystąpieniem do recertyfikacji, zawierającego następujące tematy:

- ocenę sytuacji i zabezpieczenie miejsca wypadku,

- ocenę stanu poszkodowanego,

- kontrolę czynności życiowych,

- postępowanie z poszkodowanym nieprzytomnym,

- podstawowe czynności podtrzymywania życia,

- postępowanie w przypadku zachorowań i stanów nagłych, bólu w klatce piersiowej, drgawek,

- postępowanie w przypadku krwotoków, poważnych ran, oparzeń i odmrożeń,

- postępowanie w przypadku urazów kostno-stawowych oraz urazów głowy i kręgosłupa;

- przedstawienie aktualnego zaświadczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań do uprawiania wspinaczki i prowadzenia zajęć;

- przedstawienie wykazu potwierdzającego przejście przynajmniej 20 dróg nieubezpieczonych o trudności minimum 6a na własnej asekuracji w trakcie posiadania kwalifikacji.

Przedłużenie ważności certyfikatu jest możliwe w okresie do 24 miesięcy od upływu terminu ważności certyfikatu.

5 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK), 5 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze sport

Osoba posiadająca kwalifikację jest gotowa do samodzielnego planowania, organizowania i przeprowadzenia zajęć ze wspinaczki skalnej na wielowyciągowych drogach nieubezpieczonych o długości do 80 metrów o charakterze niewysokogórskim oraz na wielowyciągowych drogach ubezpieczonych o charakterze niewysokogórskim o długości do 180 metrów. Wspomaga uczestników zajęć w procesie nauczania/uczenia się, m.in. udzielając wskazówek i korygując błędy. Osoba posiadająca kwalifikację na podstawie zdiagnozowanych potrzeb i możliwości uczestników, wykorzystując wiedzę z zakresu dydaktyki oraz teorii prowadzenia zajęć sportowych, przygotowuje plan szkolenia i konspekt zajęć. W trakcie realizowanych zajęć doskonali poziom sprawności fizycznej, umiejętności ruchowych uczestników i przekazuje wiedzę na temat sposobów bezpiecznego korzystania ze sprzętu. Naucza technik autoratownictwa, wiązania węzłów oraz zakładania stanowisk. Podejmowane czynności wykonuje z wykorzystaniem wiedzy dotyczącej bezpieczeństwa w rejonach wspinaczkowych. Osoba posiadająca kwalifikację swobodnie porusza się po obiektach wspinaczkowych i demonstruje nauczane techniki.

Zestaw 1. Wspinaczka jako dyscyplina

Poszczególne efekty uczenia się

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Charakteryzuje sprzęt stosowany we wspinaczce skalnej

- omawia rodzaje taśm, kości, friendów asekuracyjnych,

- omawia rodzaje lin używanych we wspinaczce skalnej.

Charakteryzuje zasady bezpieczeństwa na naturalnych obiektach skalnych

- omawia sposoby oceny stanu sprzętu wspinaczkowego,

- omawia sposoby konserwacji sprzętu wspinaczkowego,

- omawia zasady użycia sprzętu wspinaczkowego,

- omawia zasady prowadzenia liny podwójnej jednotorowo i dwutorowo,

- omawia niebezpieczeństwa związane z odpadnięciami w trakcie wspinaczki, w tym związane z niewłaściwie założoną asekuracją,

- omawia miejsce instruktora w zespole na drodze wielowyciągowej,

- omawia zasady komunikacji w zespole na drodze wielowyciągowej.

Charakteryzuje techniki autoratownictwa

- omawia technikę podciągnięcia partnera z górnego stanowiska z wykorzystaniem metody U,

- omawia technikę podciągnięcia partnera z górnego stanowiska z wykorzystaniem przeciwwagi.

Zestaw 2. Demonstrowanie umiejętności wspinaczkowych

Poszczególne efekty uczenia się

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Pokonuje wielowyciągową, nieubezpieczoną drogę wspinaczkową o trudności 6b w butach wspinaczkowych oraz nieubezpieczoną drogę wspinaczkową o trudności 5b w butach trekkingowych

- przygotowuje i zakłada uprząż i kask,

- ocenia drogi do pokonania,

- dobiera i zakłada sprzęt do asekuracji dostosowany do dróg wspinaczkowych do pokonania,

- przywiązuje się do liny,

- stosuje kontrolę partnerską: sprawdza prawidłowość założenia uprzęży i sprzętu asekuracyjnego u partnera,

- pokonuje samodzielnie bez odpadnięcia drogi wspinaczkowe, prawidłowo zakładając asekurację,

- buduje prawidłowe stanowiska asekuracyjne,

- asekuruje z górnego stanowiska wspinającego się partnera,

- prawidłowo przeprowadza zmianę prowadzącego.

Asekuruje wspinającego się

- przygotowuje i zakłada własny sprzęt wspinaczkowy,

- wpina karabinek zakręcany z przyrządem asekuracyjnym do uprzęży i linę do przyrządu asekuracyjnego w sposób niwelujący możliwość zgubienia sprzętu,

- stosuje kontrolę partnerską: sprawdza prawidłowość założenia uprzęży i przywiązania się partnera,

- asekuruje wspinającego się przed wpięciem pierwszego punktu asekuracyjnego,

- asekuruje wspinającego się z wykorzystaniem przyrządu nieautomatycznego i półautomatycznego lub automatycznego,

- wiąże węzeł flagowy w czasie asekuracji z nieautomatycznego przyrządu asekuracyjnego,

- reaguje na komendy wspinającego się,

- opuszcza wspinającego się na ziemię,

- klaruję linę i przygotowuje ją do transportu.

Demonstruje techniki autoratownictwa

- demonstruje technikę odblokowania przyrządu na górnym stanowisku obciążonego przez wiszącego partnera,

- demonstruje technikę przeniesienia ciężaru partnera na stanowisko,

- demonstruje technikę podciągnięcia partnera z górnego stanowiska z wykorzystaniem systemu flaszencug,

- demonstruje technikę pokonania węzła w trakcie opuszczania partnera na linie,

- demonstruje technikę podchodzenia po linie z zastosowaniem węzłów zaciskowych,

- demonstruje technikę zjazdu z poszkodowanym, w tym zjazdu przez węzeł i w trawersie,

- demonstruje technikę ewakuacji poszkodowanego w trakcie zjazdu,

- demonstruje technikę ściągania poszkodowanego z liny.

Buduje stanowiska asekuracyjne

- buduje prawidłowe stanowisko kierunkowe (np. motylek, pajączek),

- buduje prawidłowe stanowisko samonastawne,

- buduje prawidłowe stanowisko szeregowe.

Wiąże węzły

- demonstruje techniki wiązania węzłów na linie: ósemka, skrajny tatrzański (ratowniczy), wyblinka i półwyblinka, flagowy,

- demonstruje techniki wiązania węzłów samozaciskowych: bloker, stoper i prusik,

- demonstruje techniki łączenia lin: kluczka, podwójny zderzakowy, podwójna ósemka,

- demonstruje techniki łączenia taśm.

Bezpiecznie zjeżdża ze stanowiska

- demonstruje technikę zjazdu z wykorzystaniem stanowiska pośredniego,

- demonstruje technikę pokonania węzła w trakcie zjazdu.

Demonstruje techniki prawidłowego zakładania i odzyskiwania asekuracji

- demonstruje technikę prawidłowego zakładania kości typu: heksy, roksy, tricamy,

- demonstruje technikę prawidłowego zakładania friendów asekuracyjnych,

- demonstruję technikę prawidłowego zakładania pętli na bloki i ucha skalne,

- demonstruje techniki odzyskiwania samodzielnie założonej asekuracji.

Zestaw 3. Planowanie i realizowanie szkolenia ze wspinaczki skalnej

Poszczególne efekty uczenia się

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Przygotowuje szkolenie ze wspinaczki skalnej po drogach nieubezpieczonych oraz wspinaczki wielowyciągowej

- określa cel główny szkolenia,

- przygotowuje, w odniesieniu do celu, plan szkoleniowy,

- dobiera sprzęt w zależności od tematu zajęć,

- przygotowuje konspekt zajęć uwzględniający: cel zajęć i czas ich trwania, metody nauczania, środki dydaktyczne, formy organizacyjne, treści zajęć, ćwiczenia i miejsce ich wykonywania, prognozowane warunki atmosferyczne, wiek uczestników grupy i jej liczebność, z zachowaniem obowiązującej terminologii wspinaczkowej.

Organizuje szkolenie

- przygotowuje sprzęt do prowadzenia zajęć, w tym sprzęt osobisty instruktora (lina zabezpieczająca), oraz sprawdza jego stan techniczny i kompletność,

- przygotowuje miejsce zajęć,

- ustala poziom umiejętności wspinaczkowych oraz warunki psychofizyczne uczestników szkolenia,

- dokonuje podziału uczestników na zespoły,

- dobiera sprzęt dla uczestników zajęć.

Prowadzi zajęcia

- omawia cel szkolenia i jego temat z uczestnikami,

- omawia zasady bezpiecznego korzystania z obiektów szkoleniowych,

- utrzymuje kontakt z grupą (np. nawiązuje kontakt wzrokowy, reaguje na sygnały zmęczenia, na sygnały braku zrozumienia instrukcji, komunikuje się z uczestnikami z zachowaniem obowiązującej terminologii wspinaczkowej),

- egzekwuje prawidłowe ustawienie i poruszanie się uczestników podczas zajęć,

- ustawia się względem grupy z zachowaniem zasad bezpieczeństwa swojego i uczestników (także z wykorzystaniem liny zabezpieczającej) oraz umożliwia wszystkim uczestnikom dobrą widoczność prezentowanych ćwiczeń,

- stosuje zróżnicowane metody nauczania, formy organizacyjne i środki dydaktyczne dostosowane do celu zajęć i możliwości uczestnika,

- naucza technik stosowanych podczas wspinaczki skalnej,

- dobiera, opisuje i demonstruje stosowane ćwiczenia,

- nadzoruje i kontroluje wykonywanie ćwiczeń przez uczestników,

- koryguje błędy techniczne i taktyczne,

- mobilizuje uczestników, w tym stosuje zachęty słowne, pochwały,

- reaguje w sytuacjach niebezpiecznych,

- omawia zgodną z etyką wspinaczkową postawę i zachowanie,

- przygotowuje i prowadzi zajęcia teoretyczne,

- podsumowuje zajęcia i poziom realizacji zadania.

1. Etap weryfikacji

1.1. Metody

W czasie weryfikacji możliwe jest stosowanie następujących metod:

- analizy dowodów i deklaracji,

- testu teoretycznego,

- rozmowy z komisją walidacyjną, zwaną dalej "komisją" (wywiad swobodny),

- obserwacji w warunkach symulowanych i rzeczywistych.

1.2. Zasoby kadrowe

Komisja składa się z minimum 3 osób.

Każdy z członków komisji musi spełniać następujące wymagania:

- posiadać co najmniej tytuł Instruktora Wspinaczki Skalnej Polskiego Związku Alpinizmu lub kwalifikację "Planowanie i prowadzenie zajęć ze wspinaczki skalnej",

- odbyć w ciągu ostatnich 3 lat doszkolenie unifikujące w zakresie wiedzy i umiejętności zawartych w niniejszej kwalifikacji zorganizowaną przez instytucję certyfikującą albo podmiot przez nią wskazany,

- przeprowadzić minimum 180 dni szkoleniowych ze wspinaczki skalnej,

- posiadać umiejętności związane z egzaminowaniem/ocenianiem (poświadczone zaświadczeniami, oświadczeniami, umowami o pracę, kontraktami itp.).

Ponadto co najmniej 1 z członków komisji musi spełniać jeden z poniższych warunków:

- posiadać doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji,

- uczestniczyć jako członek komisji w co najmniej dwóch procesach walidacyjnych dotyczących niniejszej kwalifikacji.

1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne

Za pomocą obserwacji w warunkach symulowanych i rzeczywistych potwierdzane jest posiadanie efektów uczenia się zawartych w zestawie 2. "Demonstrowanie umiejętności wspinaczkowych".

Za pomocą testu teoretycznego połączonego z rozmową z komisją (wywiad swobodny) potwierdzane jest posiadanie efektów uczenia się zawartych w zestawie 1. "Wspinaczka jako dyscyplina".

Potwierdzenie efektów uczenia się zawartych w zestawach 1 i 2 dopuszcza do odbycia praktyki, która trwa 12 dni (minimum 96 godzin), minimum w 2 rejonach wspinaczkowych o różnych rodzajach skał (wapień oraz granit lub piaskowiec). W trakcie praktyki potwierdzane jest posiadanie efektów uczenia się zawartych w zestawie 3. "Planowanie i realizowanie szkolenia ze wspinaczki skalnej". Praktyka musi odbywać się u asesora walidacyjnego z listy określonej przez instytucję certyfikującą. Instytucja certyfikująca określa wymagania dla asesorów walidacyjnych.

Warunkiem potwierdzenia efektów uczenia się zawartych w zestawie 3 jest przedstawienie:

- celu szkolenia ze wspinaczki skalnej wraz z planem szkolenia,

- konspektów poszczególnych zajęć,

- karty praktyk,

- pozytywnej opinii asesora walidacyjnego.

Karta praktyk wypełniana przez praktykanta zawiera następujące elementy/zagadnienia:

- miejsce realizacji zajęć,

- rodzaje wykonywanych ćwiczeń,

- ocenę postępów uczestników zajęć.

Opinia asesora walidacyjnego musi zawierać ocenę:

- znajomości zagadnień technicznych,

- znajomości terenu działania,

- dostrzegania i korygowania błędów popełnianych przez uczestników zajęć,

- bezpieczeństwa szkolenia,

- umiejętności dydaktycznych, w tym sposobu przekazywania informacji.

Instytucja certyfikująca zapewnia:

- dostęp do terenu skalnego z nieubezpieczonymi drogami wspinaczkowymi o trudności 6b oraz wielowyciągowymi, nieubezpieczonymi drogami wspinaczkowymi o trudności 5b wymaganymi do przeprowadzenia weryfikacji,

- warunki umożliwiające przeprowadzenie testu teoretycznego,

- warunki umożliwiające przeprowadzenie rozmowy kandydata z komisją,

- listę asesorów walidacyjnych, u których możliwe jest odbycie praktyki,

- apteczkę pierwszej pomocy.

Sprzęt służący do asekuracji na drodze nieubezpieczonej: atestowane liny pojedyncze lub podwójne, przyrządy asekuracyjne nieautomatyczne, półautomatyczne i automatyczne, ekspresy, roksy, friendy, heksy, tricamy, atestowane taśmy wspinaczkowe są zapewniane zgodnie z osobnymi ustaleniami.

2. Etapy identyfikowania i dokumentowania

Nie określa się.

Warunkiem przystąpienia do walidacji jest przedstawienie dokumentów poświadczających:

- posiadanie minimum 2-letniego doświadczenia w prowadzeniu kursów wspinaczki sportowej na drogach ubezpieczonych oraz kwalifikacji "Planowanie i prowadzenie zajęć ze wspinaczki sportowej" lub posiadanie tytułu Instruktora Wspinaczki Skalnej Polskiego Związku Alpinizmu,

- pełną zdolność do czynności prawnych,

- prowadzenie 10 dróg nieubezpieczonych (wymagających zakładania własnej asekuracji) w rejonach skalnych lub górskich o trudnościach 6a+ OS (wykaz przejść zawierający imię i nazwisko partnera oraz trudności poprowadzonych osobiście wyciągów),

- prowadzenie 10 dróg nieubezpieczonych (wymagających zakładania własnej asekuracji) w rejonach skalnych lub górskich o trudnościach 6c RP (wykaz przejść zawierający imię i nazwisko partnera oraz trudności poprowadzonych osobiście wyciągów),

- prowadzenie 10 dróg ubezpieczonych wielowyciągowych w rejonach skalnych lub górskich o trudnościach 6a+ OS i długości minimum 3 wyciągów (wykaz przejść zawierający imię i nazwisko partnera oraz trudności poprowadzonych osobiście wyciągów),

- ukończenie kursu udzielania pierwszej pomocy w wymiarze nie mniejszym niż 8 godzin, nie wcześniej niż 3 lata przed przystąpieniem do walidacji, zawierającego następujące tematy:

• ocenę sytuacji i zabezpieczenie miejsca wypadku,

• ocenę stanu poszkodowanego,

• kontrolę czynności życiowych,

• postępowanie z poszkodowanym nieprzytomnym,

• podstawowe czynności podtrzymywania życia,

• postępowanie w przypadku zachorowań i stanów nagłych, bólu w klatce piersiowej, drgawek,

• postępowanie w przypadku krwotoków, poważnych ran, oparzeń i odmrożeń,

• postępowanie w przypadku urazów kostno-stawowych oraz urazów głowy i kręgosłupa,

- wykształcenie średnie lub średnie branżowe,

- niekaralność związaną z wykonywaniem działalności zawodowej w obszarze objętym kwalifikacją (poświadczoną oświadczeniem o niekaralności),

- brak przeciwwskazań do uprawiania wspinaczki i prowadzenia zajęć (poświadczoną zaświadczeniem lekarskim),

- ubezpieczenie OC na czas weryfikacji na kwotę nie niższą niż 200 tys. zł,

- inne ubezpieczenia wymagane przez akty prawa miejscowego obowiązujące w miejscu i czasie prowadzenia walidacji.

Dodatkowo każda osoba przystępująca do walidacji posiada własny atestowany kask, uprząż wspinaczkową i przyrząd asekuracyjny, 3 karabinki zakręcane typu HMS oraz 2 pętle z repsznura o średnicy 5-6 mm i długości minimum 60 cm. Asesor walidacyjny ocenia i dopuszcza sprzęt do użycia w trakcie walidacji.

Sprzęt służący do asekuracji na drodze nieubezpieczonej (ekspresy, roksy, friendy, heksy, tricamy, liny, atestowane taśmy wspinaczkowe) jest zapewniany zgodnie z osobnymi ustaleniami. Sprzęt służący do asekuracji na drodze ubezpieczonej (ekspresy, liny, atestowane taśmy wspinaczkowe, przyrządy asekuracyjne: półautomatyczne i automatyczne) jest zapewniany zgodnie z osobnymi ustaleniami.

Nie rzadziej niż raz na 10 lat