Komentarz do ustawy Prawo Oświatowe - Art. 109

[Podstawowe formy działalności szkoły] Przepis ust. 1 określa instytucjonalne, podstawowe formy działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły. Kolejne ustępy pojęcie to uściślają. Wymienione formy nie mają charakteru zamkniętego, o czym świadczy przepis ust. 4 wskazujący, że szkoła może prowadzić również inne niż wymienione w ust. 1 i 2 zajęcia edukacyjne. Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze stanowią nadrzędny cel świadczenia usług edukacyjnych i stanowi bezpośrednią emanację przepisu art. 1 pkt 1 Prawa oświatowego. Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze realizowane są w cyklu wskazanym w przepisie § 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego, tzn. co do zasady zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu września, a kończą w najbliższy piątek po dniu 20 czerwca. W tym okresie realizowany jest proces edukacyjny dzieci i młodzieży.

Do obowiązkowych zajęć edukacyjnych zalicza się zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego i z zakresu kształcenia w zawodzie. Szczegółowy zakres tych zajęć określają przepisy rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół. W ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego odbywa się edukacja wczesnoszkolna, nauczanie przedmiotów lub bloków przedmiotowych. Natomiast w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego odbywa się kształcenie obejmujące obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, prowadzone w oparciu o podstawę programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego mogą być zestawione w blok przedmiotowy, w ramach którego jest prowadzone zintegrowane nauczanie treści i umiejętności z różnych dziedzin wiedzy, realizowane w toku jednolitych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem zapewnienia realizacji celów kształcenia i treści nauczania wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz zachowania wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych na danym etapie edukacyjnym.