Interpretacja indywidualna z dnia 29.03.2013, sygn. IBPP1/443-1302/12/ES, Dyrektor Izby Skarbowej w Katowicach, sygn. IBPP1/443-1302/12/ES

jaki NIP powinny posiadać szkoły niepubliczne zarejestrowane na zasadach szkoły publicznej, których organem prowadzącym jest osoba fizyczna niepodlegająca wpisowi do CEIDG i na jaki podmiot powinny być wystawiane faktury za zakup towarów i usług związanych z funkcjonowaniem wyżej wymienionych szkół.

Na podstawie art. 14b § 1 i § 6 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997r. Ordynacja podatkowa (t.j. Dz. U. z 2012r. poz. 749 ze zm.) oraz § 2 i § 5 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 czerwca 2007r. w sprawie upoważnienia do wydawania interpretacji przepisów prawa podatkowego (Dz. U. Nr 112, poz. 770 ze zm.) Dyrektor Izby Skarbowej w Katowicach działając w imieniu Ministra Finansów stwierdza, że stanowisko Wnioskodawcy przedstawione we wniosku z dnia 18 grudnia 2012r. (data złożenia w tut. Biurze 19 grudnia 2012r.), uzupełnionym pismem z dnia 11 marca 2013r. (data złożenia w tut. Biurze 11 marca 2013r.) o udzielenie pisemnej interpretacji przepisów prawa podatkowego dotyczącej podatku od towarów i usług oraz zasad ewidencji i identyfikacji podatników i płatników jest:

• prawidłowe w zakresie określenia jaki NIP powinny posiadać szkoły niepubliczne zarejestrowane na zasadach szkoły publicznej, których organem prowadzącym jest osoba fizyczna niepodlegająca wpisowi do CEIDG,
• prawidłowe w zakresie określenia na jaki podmiot powinny być wystawiane faktury za zakup towarów i usług związanych z funkcjonowaniem wyżej wymienionych szkół.

UZASADNIENIE

W dniu 19 grudnia 2012r. złożono w tut. organie ww. wniosek o udzielenie pisemnej interpretacji przepisów prawa podatkowego w indywidualnej sprawie dotyczącej podatku od towarów i usług oraz zasad ewidencji i identyfikacji podatników i płatników w zakresie określenia:

• Jaki NIP powinny posiadać szkoły niepubliczne zarejestrowane na zasadach szkoły publicznej, których organem prowadzącym jest osoba fizyczna niepodlegająca wpisowi do CEIDG...