Komentarz do ustawy Prawo Oświatowe - Art. 127

[Zakres przepisu] Przepis art. 127 Prawa oświatowego odpowiada uchylonemu przepisowi art. 71b ustawy o systemie oświaty i określa ogólne zasady prowadzenia kształcenia specjalnego, nauczania indywidualnego oraz prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju.

[Kształcenie specjalne] Przepis ust. 1 omawianej regulacji wskazuje podmiotowy i przedmiotowy zakres prowadzenia kształcenia specjalnego. Kształceniem specjalnym obejmuje się dzieci i młodzież:

● niepełnosprawne,

● niedostosowane społecznie i zagrożone niedostosowaniem społecznym,

● wymagające stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy.

Kształcenie to może być prowadzone w formie nauki odpowiednio w:

● przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych,

● przedszkolach, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych i szkołach lub oddziałach integracyjnych,

● przedszkolach i szkołach lub oddziałach specjalnych,

● innych formach wychowania przedszkolnego

● młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz specjalnych ośrodkach wychowawczych dla dzieci i młodzieży wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, a także ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych.

Przedszkoli specjalnych i oddziałów specjalnych w przedszkolach ogólnodostępnych nie organizuje się dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.

Szczegółowe warunki prowadzenia kształcenia specjalnego określają przepisy rozporządzenia w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych.

Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły, oddziały i ośrodki zapewniają:

1) realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego,

2) warunki do nauki, sprzęt specjalistyczny i środki dydaktyczne, odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów,