Dyrektor szkoły musi zasięgnąć opinii rady pedagogicznej w sprawie indywidualnego toku nauki ucznia

Podejmując rozstrzygnięcie w sprawie indywidualnego toku nauki ucznia dyrektor szkoły zasięga opinii rady pedagogicznej i opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Wydanie pozytywnych opinii przez te podmioty obliguje go natomiast do zezwolenia na indywidualny tok nauki ucznia.