edukacja

Nauczyciele kontra plan IBE

Zmniejszenie liczby godzin chemii i fizyki w podstawówkach może negatywnie wpłynąć na jakość kształcenia – oceniają pedagodzy

Według IBE celem zmian jest reorganizacja treści, a nie ograniczenie nauczania

Podczas ostatniego posiedzenia Rady ds. Monitorowania Wdrażania Reformy Oświaty przedstawiciele Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego (IBE) zaprezentowali propozycje zmian w organizacji nauczania przedmiotów przyrodniczych w szkołach podstawowych. Zgodnie z nową koncepcją uczniowie klas IV–VI mieliby trzy godziny przyrody tygodniowo w każdym roku nauki, natomiast w klasach VII–VIII przewidziano łącznie trzy godziny biologii, chemii, fizyki i geografii tygodniowo. Oznacza to ograniczenie godzin chemii i fizyki.