GIEŁDA POMYSŁÓW
Młodzież "bawi się" w poznawanie historii miasta
Ewa Makles, Inspektor w Wydziale Edukacji Urzędu Miasta Częstochowy
Gra Miejska to projekt, w którym mogą uczestniczyć uczniowie gimnazjów z oddziałami integracyjnymi oraz szkół specjalnych. Gra jest pomysłem ucznia częstochowskiej szkoły Pawła Bilskiego. Jego realizacja odbywa się z pomocą organizacyjną Urzędu Miasta Częstochowy oraz młodych wolontariuszy z Gimnazjum nr 18 w Częstochowie. Autor projektu został laureatem tegorocznej XV edycji Samorządowego Konkursu Nastolatków "8 Wspaniałych".
Gra Miejska rozgrywa się w Parku im. Stanisława Staszica. Udział biorą 2 grupy uczniów (maksymalnie 18 graczy w każdej grupie), co oznacza, że w grze uczestniczą na zasadzie współzawodnictwa 2 klasy. Czas gry to 1-2 godziny lekcyjne.
W ramach gry uczniowie muszą zmierzyć się z siedmioma zadaniami. Ich tematyka dotyczy historii miasta Częstochowy, słynnych postaci i miejsc.
Celem Gry Miejskiej jest integracja uczniów na początku nowego roku szkolnego. Wybór klas integracyjnych jest nieprzypadkowy, autorowi Gry Miejskiej chodziło o pełniejsze i prawdziwe zintegrowanie uczniów pełnosprawnych i niepełnosprawnych.
Drugim bardzo ważnym celem Gry Miejskiej jest aktywne uczestnictwo młodzieży. I nie chodzi tu wyłącznie o uczniów klas integracyjnych, ale przede wszystkim o wolontariuszy, którzy samodzielnie przygotowują zadania dla swoich rówieśników. Częstochowska inicjatywa została oparta na znanym schemacie wykorzystywanym przy tworzeniu gier miejskich, jednak scenariusz i scenografia gry zostały przystosowane do lokalnych warunków i przygotowane samodzielnie przez młodzież. Wolontariusze dokumentują także przebieg gry w postaci zdjęć.
Wydział Edukacji Urzędu Miasta Częstochowy włączył się w tę inicjatywę, ponieważ pozwala ona na rozwój i aktywność młodzieży, na jej pełne uczestnictwo w życiu społeczności lokalnej. Wolontariusze oraz szkoły, które wzięły udział w grze, otrzymały od Urzędu Miasta podziękowania i gratulacje.
Młodzież bawiła się bardzo dobrze, organizacja gry przebiegała sprawnie. Mamy nadzieję, że kolejne klasy i szkoły będą zgłaszać się do Wydziału Edukacji z zamiarem wzięcia udziału w Grze Miejskiej. Wszyscy chętni będą mogli skorzystać z tej oferty, co najmniej do końca roku szkolnego.
PROBLEM
Chcieliśmy zintegrować młodzież szkolną, z klas integracyjnych, specjalnych i "zwykłych" gimnazjów.

