Dobry wynik pilotażu cyfrowej szkoły
Program "Cyfrowa szkoła" trwał prawie dwa lata i przez ten czas uwidocznił mankamenty informatyzowania polskiej szkoły. Niestety, powszechnie wiadomo, a co potwierdzają też rządowe analizy, że to nauczyciele w pierwszej kolejności powinni poznawać nowe technologie, ponieważ uczniowie już je znają.
Na ostatnim lutowym posiedzeniu rządu przyjęto sprawozdanie z realizacji rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych "Cyfrowa szkoła". Program obejmował cztery obszary:
1) "e-nauczyciel" - rozwijanie umiejętności nauczycieli w zakresie nauczania z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych (dalej: TIK), ponadto komunikowania się z uczniami i rodzicami oraz prowadzenia dokumentacji szkolnej z wykorzystaniem TIK,
POTRZEBUJESZ POMOCY?