edukacja

Duże wymagania wobec małych dzieci, a w szkołach nauka kreatywności

Zamiast być przestrzenią do zabawy i swobodnego rozwoju, przedszkola mogą wkrótce zacząć przypominać szkoły. Z kolei podstawówki mają uczyć kreatywnego i twórczego myślenia.

Do konsultacji trafił projekt rozporządzenia ministra edukacji w sprawie podstawy programowej dla przedszkoli i szkół podstawowych. Eksperci alarmują o niepokojących zapisach, które pojawiły się w dokumencie. W liście do MEN apelują o wprowadzenie poprawek do propozycji opracowanej przez zespół powołany w Instytucie Badań Edukacyjnych (IBE).