wywiad

Rzecznik praw ucznia? To pozorowanie zmian i pudrowanie problemu

Piotr Gajewski: Powołanie nowej funkcji nie uzdrowi systemu edukacji – stworzy tylko kolejne stanowiska, które nie rozwiążą realnych problemów

Czego potrzebuje dziś polski system edukacji?

W dużym skrócie: dwóch rzeczy – stabilizacji i mądrych zmian, które nie są na polityczne zamówienie.

Czyli?

Weźmy chociażby odejście od obowiązkowych prac domowych. Decyzja o ich ograniczeniu, a de facto wyeliminowaniu na poziomie szkoły podstawowej nie miała podstaw merytorycznych. Dokonana zaraz po wyborach miała być miłym prezentem dla wielu dzieci i rodziców. To jednak klasyczny przykład psucia państwa w konkretnym obszarze. To tzw. ręczne sterowanie bez diagnozy przyczyn nadmiaru materiału do przyswojenia w domu. Czy od dwóch lat – bo tyle już trwa ta zmiana – czujemy, że dzieci są mniej zestresowane i uczą się lepiej? Nie sądzę.