Gazeta Samorządu i Administracji 15/2004 z 19.07.2004, str. 83
Data publikacji: 02.07.2018
Podsumowanie eksperymentu
Edukacja obronna przynosi korzyści społeczne
Eksperyment z klasami o profilu wojskowym potwierdził duże zainteresowannie młodzieży tą formą kszałcenia. Najwięcej korzyści z jego realizacji zauważono w sferze wychowawczej.
Eksperyment z klasami o profilu wojskowym w szkołach ponadpodstawowych realizowany był na mocy porozumienia ministerstw Edukacji Narodowej i Sportu oraz Obrony Narodowej. Rozpoczęty w 1998 roku zakończył się w roku 2003. Trzeba stwierdzić, że eksperyment ten był ciekawym i pouczającym doświadczeniem edukacyjnym oraz pedagogicznym - napisano w wydanym niedawno, podpisanym przez oba resorty, komunikacie podsumowującym wspólne przedsięwzięcie. Komunikat jest efektem seminarium, podczas którego spotkali się przedstawiciele obu resortów, dyrektorzy szkół, w których odbywało się przysposobienie wojskowe, a także przedstawiciele jednostek wojskowych patronujących poszczególnym placówkom oświatowym w realizacji eksperymentu.
