Ograniczenie korepetycji wyzwaniem dla szkół

Korepetycje rozumiane jako płatne lekcje z przedmiotów, które są nauczane w szkołach, nie są niczym nowym. Nie są też zjawiskiem dającym się poddać jednoznacznej ocenie. Przyczyniają się bowiem do pogłębiania wiedzy. Umożliwiają też nadrobienie zaległości wynikających np. z dłuższej absencji czy przejściowych kłopotów w nauce. Niepokój budzi jednak narastająca powszechność korepetycji i przyczyny, dla których tak się dzieje.

W 2004 r. Open Society Institut zainicjował międzynarodowe badania poświęcone tej problematyce. W Polsce zrealizował je Instytut Spraw Publicznych. Badania przeprowadzono wśród studentów pierwszego roku.