Filozofia uczy kreatywności

Beata Kubiszyn-Puka, Biuro Promocji i Rozwoju Miasta Stołecznego Warszawy:

- Prawdopodobnie jeszcze wiosną uczniowie dwóch dzielnic Warszawy - Śródmieścia i Wilanowa, a od września także gimnazjaliści i młodzież ponadgimnazjalna w innych dzielnicach miasta będą się uczyć filozofii z wykorzystaniem zabawy klockami Lego. Ta niekonwencjonalna metoda nauczania jest pomysłem Jarosława Marka Spychały, doktoranta z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. Chodzi nie tyle o uczenie historii filozofii, ile filozofowania , a poprzez to wzrost kompetencji uczniów i zwiększenie skuteczności edukacyjnej.