Pierwszy podręcznik do edukacji zdrowotnej. Nauczyciele mogą pobrać go bezpłatnie
Nauczyciele przedmiotu edukacja zdrowotna otrzymali pierwsze dedykowane im narzędzie dydaktyczne – bezpłatny podręcznik opracowany merytorycznie przez Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu. Publikacja obejmuje 11 rozdziałów tematycznych i jest dostępna do pobrania na stronie uczelni.
Podręcznik do edukacji zdrowotnej – co zawiera
Treści merytoryczne publikacji zostały przygotowane na podstawie podstawy programowej przedmiotu edukacja zdrowotna, wprowadzonej rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 6 marca 2025 r. Podręcznik podzielony jest na 11 rozdziałów: wartości i postawy; system ochrony zdrowia; zdrowie fizyczne; odżywianie; aktywność fizyczna; zdrowie społeczne; zdrowie seksualne; dojrzewanie; zdrowie psychiczne; internet i profilaktyka uzależnień; zdrowie środowiskowe. Publikację można pobrać bezpłatnie »
Edukacja zdrowotna obowiązkowa od września 2026 r.
Przedmiot edukacja zdrowotna, który zastąpił wychowanie do życia w rodzinie, wszedł do szkół w roku szkolnym 2025/2026 jako zajęcia nieobowiązkowe. Od 1 września 2026 r. stanie się obowiązkowy – w formie dobrowolnej pozostanie jedynie moduł dotyczący edukacji seksualnej. Rezygnację z tego modułu składa pełnoletni uczeń samodzielnie albo rodzic lub opiekun prawny ucznia niepełnoletniego. Przedmiot nauczany jest w szkołach podstawowych w klasach IV–VIII (w wymiarze jednej godziny tygodniowo w każdej klasie, przy czym klasa VIII realizuje zajęcia wyłącznie w pierwszym semestrze) oraz w szkołach ponadpodstawowych (po jednej godzinie tygodniowo przez dwa lata).
Frekwencja na zajęciach z edukacji zdrowotnej
Dane dotyczące uczestnictwa w zajęciach wskazują na znaczące zróżnicowanie w zależności od typu szkoły. Największy odsetek uczestniczących uczniów odnotowano w szkołach podstawowych – 40,36 proc. uprawnionych. W liceach ogólnokształcących na zajęcia uczęszcza 10,08 proc. uczniów, w technikach – 7,78 proc., w branżowych szkołach I stopnia – 14,40 proc., a w szkołach artystycznych – 18,33 proc.
Dane wykazują również istotne zróżnicowanie regionalne. Procentowo najwięcej uczniów uczestniczy w zajęciach w województwie wielkopolskim – 38,59 proc. uprawnionych, lubuskim – 38,31 proc. oraz kujawsko-pomorskim – 37,26 proc. Najniższą frekwencję odnotowano w województwie podkarpackim – 17,19 proc. uprawnionych, podlaskim – 21,53 proc. oraz lubelskim – 21,72 proc.
Oprac. Agata Wróbel
Źródło: Serwis Samorządowy PAP
POTRZEBUJESZ POMOCY?