Decyzje edukacyjne uwarunkowane rodzinnie
Środowisko rodzinne ma kluczowe znaczenie dla podejmowanych decyzji o kształceniu dziecka. Największą rolę przy wyborze ścieżki edukacyjnej odgrywa nastawienie do wykształcenia. Osiąganiu jego wyższych poziomów sprzyja nacisk rodziców na naukę i pracę w domu rodzinnym oraz udział w zajęciach dodatkowych w trakcie nauki w szkole.
Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) we współpracy z Instytutem Statystyki i Demografii SGH prowadzi projekt badawczy Uwarunkowania decyzji edukacyjnych. Pod koniec czerwca br. przedstawił wyniki I tury badania, którego całość ma się zakończyć jesienią br. Wyniki dostarczają cennych informacji o tym, jak Polacy rozwijają swoje umiejętności i kompetencje z perspektywy decyzji podejmowanych w rodzinie. Badanie pokazuje wpływ sytuacji rodzinnej na wybór szkoły, a następnie kariery zawodowej. Jakie znaczenie ma dla edukacji zawarcie małżeństwa, rozwód czy narodziny dziecka. Kiedy i dlaczego ludzie przerywają naukę i co sprawia, że dokształca się tak niewielu dorosłych Polaków. A, jak się okazuje, wykluczenie edukacyjne to większe ryzyko znalezienia się w sferze niedostatku lub nawet skrajnego ubóstwa, wykluczenia z rynku pracy, a także w obszarze kompetencji cywilizacyjnych. Receptą na ograniczenie ryzyka wykluczenia społecznego szczególnie znaczące jest osiągnięcie poziomu wykształcenia ponadgimnazjalnego oraz średniego z maturą.
POTRZEBUJESZ POMOCY?