dr Agnieszka Chłoń-Domińczak

lider Projektu KRK

Polska Rama Kwalifikacji powinna zachęcać Polaków do idei uczenia się przez całe życie, do podnoszenia swoich kwalifikacji. Tylko tak możemy sprostać wyzwaniom globalnej gospodarki. PRK bardzo dużo zmieni na rynku pracy i edukacji, a informacja o posiadanym poziomie kwalifikacji umieszczona będzie na każdym dyplomie czy świadectwie. Pracodawca, widząc taki dyplom czy certyfikat, będzie wiedział, co kandydat do pracy wie, umie, potrafi i jakie ma kompetencje. To uwiarygodni pracownika, który będzie mógł łatwiej poruszać się po europejskim rynku pracy. Każdy kraj UE musi stworzyć własny model ram kwalifikacji i odnieść go do tzw. Europejskiej Ramy Kwalifikacji. Jest to pierwszy międzynarodowy układ odniesienia, który obejmuje wszystkie kwalifikacje i oparty jest całkowicie na efektach uczenia się. Prace nad ramą kwalifikacji w Polsce podzielono na trzy etapy. Obecnie jesteśmy na drugim etapie, który trwa od lipca 2010 r. i przewidziany jest do końca 2013 r. Cały projekt systemowy: "Opracowanie założeń merytorycznych i instytucjonalnych wdrażania Krajowych Ram Kwalifikacji oraz Krajowego Rejestru Kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie" realizowany jest przez Instytut Badań Edukacyjnych. Obecnie kończymy prace nad ogólnym modelem ramy, według którego będą opisywane wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne wszystkich osób kończących naukę na różnych poziomach edukacji - od szkoły podstawowej aż po doktorat. Wiemy już, jakie wymagania będą stawiane dla każdego z poziomów. W czerwcu zakończyliśmy intensywne pięć miesięcy debaty społecznej na temat ramy, do której zaprosiliśmy środowiska związane z rynkiem pracy i edukacji, w sumie 200 interesariuszy. W grudniu zaprezentujemy raport referencyjny, który będzie podsumowaniem prac nad PRK. Pracujemy też nad stworzeniem instytucji, która będzie nadawać kwalifikacje w Polsce. Wdrażanie ramy i rejestru kwalifikacji Polska zacznie się w 2012 r.