Rozwój na wyższym poziomie

Rozmowa z Dorotą Szkodny-Ciołek z Centrum Doradztwa i Kształcenia Menedżerów w Akademii Leona Koźmińskiego, o tym, dlaczego wyższa kadra zarządzająca bardziej niż kiedykolwiek potrzebuje edukacji liderskiej

Prawdziwe przywództwo nigdy nie dzieje się w blasku reflektorów - o jego skuteczności świadczą mierzalne sukcesy na polu trudnych zmian, a nie atrakcyjne narracje.

Dr Dorota Szkodny-Ciołek

Wykładowca akademicki i Executive Coach. Akredytowana przez: International Coach Federation, The Coaching Institute US, Center for Right Relationships US.

Od 20 lat wykłada w programach Exe MBA na Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie, gdzie szkoli przede wszystkim w dziedzinie kompetencji przywódczych. W pracy z liderami bazuje głównie na paradygmacie Adaptive Leadership i myśleniu systemowym. Konsekwentnie stara się obalać mity dotyczące samorozwoju i rozwoju liderskiego.

Jakie są dziś trendy w edukacji menedżerskiej, szczególnie dotyczące kadry zarządzającej?

Największym trendem w edukacji menedżerskiej, a przede wszystkim przedstawicieli C-level, jest uczestnictwo w tzw. programach Advanced Management Programs (AMP) oferowanych właściwie przez wszystkie znaczące szkoły biznesowe na świecie. Ich celem jest przygotowanie liderów do radzenia sobie z najtrudniejszymi wyzwaniami związanymi z implementacją zmiany i budowania nowoczesnych kultur organizacyjnych, takich, które pozwalają osiągać ambitne strategiczne cele. Obok nich istnieje cały wachlarz certyfikowanych programów dla tzw. Executives, skupiających się na poszerzaniu kompetencji liderskich w poszczególnych obszarach biznesowych lub w kontekście określonych kompetencji, np. negocjacyjnych lub zarządzania zmianą. Jeszcze inne to szyte na miarę warsztaty i liderskie programy rozwojowe w kontekście doraźnych potrzeb organizacyjnych lub indywidualne procesy coachingowe skupiające się na budowaniu kompetencji liderskich. Należy również wspomnieć o relatywnie nowym zjawisku, czyli ofercie najlepszych szkół biznesowych, takich jak: Harvard, Penn, Yale, Berkely, Copenhagen Business School i