Będą zmiany w organizacji kształcenia niepełnosprawnych
Doprecyzowane zostaną indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne, kładące nacisk na dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości niepełnosprawnego ucznia. Utrzymana będzie konieczność określenia w programie działań wspierających rodziców ucznia.
Do uzgodnień międzyresortowych i konsultacji społecznych trafiły 28 lutego 2013 r. dwa projekty nowelizacji rozporządzeń w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie. W projektach podkreśla się konieczność zespołowej pracy nauczycieli, wychowawców i specjalistów przy opracowaniu indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Rozszerzają one również zakres współpracy nauczycieli i specjalistów z rodzicami takich uczniów.
POTRZEBUJESZ POMOCY?