Czy matura z matematyki przestanie być obowiązkowa? Ministerstwo Edukacji odpowiada
Ministerstwo Edukacji Narodowej jednoznacznie odrzuca postulat zniesienia obowiązkowego egzaminu maturalnego z matematyki. W odpowiedzi na interpelację poselską resort wskazał, że matematyka pozostanie przedmiotem obowiązkowym na maturze, a ewentualne zmiany systemowe rozważane będą dopiero w perspektywie roku szkolnego 2030/2031, w związku z trwającą reformą podstawy programowej.
Dlaczego obowiązkowa matura z matematyki ma zostać?
Interpelacja poselska nr 16686 wskazywała na kilka argumentów przeciw przymusowemu egzaminowi: 15 proc. maturzystów nie zdaje matematyki (wobec 6 proc. dla języka polskiego), rosnące koszty korepetycji oraz powszechna dostępność narzędzi AI do obliczeń. W odpowiedzi na interpelację powołano się również na systemy egzaminacyjne Finlandii, Wielkiej Brytanii i Francji, gdzie matematyka nie jest przedmiotem obowiązkowym.
MEN nie podziela tej oceny. Resort podkreśla, że egzamin maturalny z matematyki na poziomie podstawowym pełni specyficzną funkcję: nie sprawdza zaawansowanej wiedzy, lecz weryfikuje osiągnięcie minimalnych kompetencji umożliwiających kontynuację nauki. Do zdania wystarczy uzyskanie zaledwie 30 proc. punktów. Ministerstwo argumentuje, że nauka matematyki kształtuje umiejętność krytycznego myślenia, klasyfikowania informacji i formułowania precyzyjnych argumentów – kompetencji niezastąpionych przez narzędzia AI.
Egzamin maturalny z matematyki jako przepustka na studia
Ważnym elementem stanowiska resortu jest funkcja rekrutacyjna matury. Egzamin maturalny pełni rolę egzaminu wstępnego na uczelnie wyższe – rezygnacja z matematyki jako przedmiotu obowiązkowego ograniczyłaby absolwentom dostęp do kierunków technicznych i przyrodniczych bez konieczności zdawania dodatkowych egzaminów.
Stanowisko MEN popierają środowiska akademickie. Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich w październiku 2025 r. wydała uchwałę sprzeciwiającą się zniesieniu obowiązkowego egzaminu. Komitet Matematyki PAN przyłączył się do tego stanowiska, wskazując matematykę jako fundament logicznego myślenia i podstawę współczesnej cywilizacji. KRASP zwrócił uwagę na dwie kluczowe zalety obecnego modelu: absolwent zdaje jednocześnie egzamin wstępny na wiele uczelni, a konkurs oparty jest na identycznym egzaminie dla wszystkich kandydatów.
Zniesienie matury z matematyki – kiedy możliwe?
Resort wyklucza zmiany w roku szkolnym 2026/2027. Ministerstwo wskazuje, że ewentualne modyfikacje zasad egzaminu maturalnego będą rozważane najwcześniej w perspektywie roku szkolnego 2030/2031, w związku z całościową reformą podstawy programowej kształcenia ogólnego. Planowane zmiany nie obejmują jednak rezygnacji z egzaminu z matematyki.
Zamiast zmieniać zasady egzaminowania, MEN inwestuje we wsparcie dydaktyczne: na platformie ZPE dostępnych jest prawie 2500 e-materiałów do matematyki, do 4000 szkół ponadpodstawowych trafiają pracownie STEM finansowane z KPO, a w ramach pilotażu testowane jest narzędzie AI do indywidualizacji nauczania matematyki (zeszyt.online, opracowane przez Politechnikę Warszawską). Uczniowie ze zdiagnozowaną dyskalkulią mogą korzystać z dostosowań: prace maturalne tej grupy sprawdzane są przez wyspecjalizowany zespół centralny złożony z egzaminatorów matematyki i terapeutów.
Oprac. Agata Wróbel
POTRZEBUJESZ POMOCY?