Spotkania biznesowe w czasie lunchu, choć mogą czasem prowadzić do niestrawności, zadomowiły się na dobre w naszych kalendarzach. Siedzę pochylony nad talerzem. Raz zraz i kopytka, surówka i kompot. Słucham krytycznych komentarzy na temat ostrych cięć w budżetach szkoleniowych, planowanych zwolnień i szans na wyjście z kryzysu. Powoli tracę apetyt i dobry humor. Zaczynam się zastanawiać, jak w gruncie rzeczy bliska czy też obca jest nam wszystkim idea uczenia się przez całe życie. Kto w praktyce realizuje cztery filary edukacji: "uczyć się, aby wiedzieć; uczyć się, aby działać; uczyć się, aby żyć wspólnie i uczyć się, aby być"?