Rola szkoleniowca
Czy zdarzyło się Wam słyszeć osoby, które po szkoleniu stwierdzały, że temat był źle dobrany, forma prowadzenia nie angażowała uczestników, nie te ćwiczenia albo ćwiczenie te, ale prowadzenie beznadziejne i niewłaściwe komentarze? Czy zdarzyło się Wam uczestniczyć w szkoleniu, w którym trener nie miał planu szkolenia, nie za bardzo wiedział, kim Wy jesteście, zapominał o przerwach, a potem zapominał zakończyć przerwy, nie zaczynał na czas i nie kończył na czas i ciągle miał jakiś problem z materiałami i ze sprzętem? Czy słyszeliście o szkoleniach, po których uczestnicy stwierdzają: "to było frustrujące doświadczenie, chyba na jakiś czas daruję sobie udział w szkoleniu". Zapewne tak.
Aleksandra Gul
Autorka jest trenerem. Specjalizuje się w doradztwie dla kadry menedżerskiej oraz w przygotowaniu i wdrażaniu nietypowych projektów szkoleniowych. Przez trzy lata, jako Master Trainer odpowiadała za rozwój umiejętności trenerów AchieveGlobal. Posiada Certyfikat International Coach Certification by Joseph O’Connor and Andrea Legas.
Kontakt: aleksandra.gul@achieveglobal.pl
Można oczywiście powiedzieć, że wpadki trenerskie się zdarzają. Całe szczęście, nie każde szkolenie obarczone jest działaniem prawa Murphy’ego, a wiele niespodziewanych zdarzeń trener złagodzi lub zniweluje, jeśli ma odpowiednią wiedzę i umiejętności dotyczące wszystkich elementów szkolenia.


