Personel i Zarządzanie 15/2003 z 01.08.2003, str. 78
Data publikacji: 29.06.2018
Pracownik na głębokiej wodzie
Celem adaptacji, niezależnie od profilu działalności firmy, jest bezkonfliktowe włączenie pracownika do organizacji. Nowo zatrudniona osoba, podejmująca pierwszą pracę lub ją zmieniająca potrzebuje zwykle pewnego czasu, aby stać się pełnowartościowym pracownikiem. Powinna w tym okresie otrzymać informacje, które ułatwią jej efektywne działanie na obejmowanym stanowisku oraz zapewnią poczucie bezpieczeństwa i własnej wartości. Kto i w jaki sposób powinien wdrażać w takiej organizacji jak szkoła program adaptacyjny?
Iwona JAGŁA-IZDEBSKA
Autorka jest studentką studiów podyplomowych Zarządzania Zasobami Ludzkimi w Wyższej Szkole Przedsiębiorczości i Zarządzania w Lublinie.
Kontakt: iwonaji@interia.pl
W przypadku zatrudnienia w placówce oświatowej informacje, jakie musi otrzymać nowy pracownik powinny dotyczyć przede wszystkim historii, polityki i celów szkoły, jej regulaminu pracy i zwyczajów w niej panujących, sposobu wynagradzania, obowiązków, wykonywanych zadań. Dobrze byłoby, aby nowo przyjęty nauczyciel poznał współpracowników, bezpośredniego przełożonego i wiedział, do kogo może zwrócić się o pomoc w trudnych sytuacjach.

