MITY I PRAWDY W DZIAŁANIACH ROZWOJOWYCH (2)
Szkolić aktywnie
Szkolenia twarde zwykle kojarzone są z nudną prezentacją, ale czy zawsze tak musi być? Czy dokonywanie oceny kompetencji pracowników podczas szkolenia to działanie etyczne?
Anna Syrek-Kosowska
Autorka jest doktorem psychologii, trenerem rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, certyfikowanym coachem ICC, ekspertem w Centrum Szkoleń i Psychologii Biznesu, wykładowcą wielu uczelni wyższych.
Kontakt: anna.syrekkosowska@csipb.pl
Adam Stolarzewicz
Autor jest ekspertem w Centrum Szkoleń i Psychologii Biznesu, trenerem biznesu i certyfikowanym coachem ICC, wykładowcą umiejętności menedżerskich w programie MBA Wyższej Szkoły Zarządzania Polish Open University i Oxford Brookes University.
Kontakt: adam.stolarzewicz@csipb.pl
Przecież wystarczy zastosować aktywizujące metody szkolenia, aby uczestnicy bardziej się zaangażowali w wykonywanie przydzielonych zadań. Natomiast do oceny można wykorzystać chociażby badania psychologiczne potencjału kadry, narzędzia psychometryczne typu Extended DISC czy Insights Discovery, które pozwolą zidentyfikować naturalne predyspozycje pracowników oraz dopasować zespoły pod względem uzupełniających się kompetencji zawodowych i społecznych.
POTRZEBUJESZ POMOCY?