Personel i Zarządzanie 5/2006 z 01.05.2006 [dodatek: Personel i Zarządzanie, str. 43]
Data publikacji: 29.06.2018
Nie przywilej, lecz konieczność
Ściśle określone i jednolite w wielu krajach standardy kwalifikacji potwierdzone certyfikatami są dzisiaj ważnym instrumentem zarządzania zasobami ludzkimi. Dla pracodawców stanowią narzędzie niezbędne do prowadzenia efektywnej rekrutacji i selekcji kandydatów, są też metodą szybkiej weryfikacji umiejętności przy planowaniu kariery zatrudnionych osób. Dla pracowników lub kandydatów do pracy certyfikaty są dokumentem potwierdzającym ich kompetencje i efekty własnego rozwoju zawodowego.
W miarę rozwoju nowoczesnych technologii informacyjnych wymagających innych niż dotąd umiejętności i metod pracy okazało się, że tradycyjny cykl kształcenia ludzi i doskonalenia kompetencji już nie wystarczał. Czteroletni okres studiów i wieloletnie zatrudnienie w firmie, będące podstawą do zdobywania wiedzy i doświadczeń, to model, który - jak się wydaje - odszedł bezpowrotnie w przeszłość. Narodziła się koncepcja „nauki przez całe życie”. Najpierw pojawiła się w środowisku informatycznym i dotyczyła konieczności poznawania coraz nowszych narzędzi IT.
ICT i nowe wyzwania
Zastosowanie nowoczesnych technik informacji i komunikacji - zwanych po angielsku (w skrócie: ICT) - stało się na tyle powszechne, że nie ograniczało się już do kręgu osób związanych z ich projektowaniem i wdrażaniem. Globalne zmiany w sposobie pracy, ale też w metodach przygotowania do niej, legły u podstaw sformułowania definicji „społeczeństwo informacyjne”. Coraz częściej zwracano uwagę na znaczenie, jakie ICT mogą ogrywać w światowej edukacji zarówno uczniów, jak i nauczycieli. W 1998 roku UNESCO opublikowało na ten temat raport „Teachers and Teaching in a Changing World”, sugerując konieczność wdrażania narzędzi IT jako podstawy rozwoju w XXI wieku. W raporcie zawarte zostały główne założenia nowoczesnej edukacji człowieka:
POTRZEBUJESZ POMOCY?